Rannsóknir sýna að skýrt hljóðumhverfi getur aukið námsgetu nemenda um 30% og þátttöku í kennslustofunni um 40%.

Í hefðbundnum kennslustofum missa nemendur í aftari röðum oft af lykilatriðum í þekkingu vegna lélegs sýnileika kennara, sem hefur orðið falin hindrun sem hefur áhrif á jafnrétti í námi. Með vaxandi þróun upplýsinga í námi er hágæða dreifð hljóðkerfi að verða staðlað kerfi í snjallkennslustofum, sem gerir öllum nemendum kleift að njóta jafnrar hlustunarupplifunar með tæknilegum hætti.

Helsti kosturinn við dreifð hljóðkerfi liggur í nákvæmri stjórn á hljóðsviði þess. Með því að dreifa mörgum hátalurum jafnt yfir loft kennslustofunnar næst jafna dreifingu hljóðorkunnar, sem tryggir að nemendur bæði í fremstu og aftari röð geti heyrt skýrt og jafnt efni fyrirlestra. Þessi hönnun leysir á áhrifaríkan hátt vandamálið með ójafnt hljóðsvið sem er algengt í hefðbundnum kerfum með einum hátalara, þar sem fremstu raðir upplifa yfirþyrmandi hljóðstyrk á meðan aftari raðir eiga erfitt með að heyra skýrt.

Magnarakerfið gegnir lykilhlutverki í að tryggja hljóðgæði. Stafræni magnarinn, sem er sérstaklega hannaður fyrir kennslu, býður upp á hátt merkis-til-hávaðahlutfall og lága röskun, sem tryggir að raddir kennara haldist ósviknar við mögnun. Að auki verður magnarinn að hafa fjölrása sjálfstæða stjórnmöguleika til að gera kleift að stilla hljóðstyrkinn nákvæmlega fyrir mismunandi kennslusvið.

Snjallhljóðvinnsluforritið er leynivopn til að auka skýrleika tals. Það getur fínstillt raddmerki kennarans í rauntíma, aukið lykiltíðnisvið og bælt niður algeng bergmál og hávaða í kennslustofum. Sérstaklega í stórum fyrirlestrasölum útrýmir sjálfvirk endurgjöfardeyfing vinnsluforritsins á áhrifaríkan hátt ýlfur, sem gerir kennurum kleift að hreyfa sig frjálslega á meðan fyrirlestrum stendur án þess að hafa áhyggjur af hljóðvandamálum.

Hönnun hljóðnemakerfisins er lykilatriði fyrir árangur kennslunnar. Þráðlausir hljóðnemar losa kennara við þörfina á að halda á tækjum og gera þeim kleift að skrifa á töfluna og stjórna kennslutækjum með auðveldum hætti. Stefnubundnir hljóðnemar í umræðusvæðum nemenda fanga nákvæmlega mál hvers nemanda og tryggja að allar skoðanir séu skýrt skráðar í hópumræðum. Þessir hágæða hljóðupptökutæki leggja tæknilegan grunn að gagnvirkri fjarkennslu.

Í stuttu máli má segja að dreifð hljóðkerfi snjallkennslustofa sé heildarlausn sem samþættir einsleita hljóðsviðsþekju, snjalla magnarastýringu og nákvæma...örgjörviog skýr hljóðnemaupptaka. Það tekur ekki aðeins á heyrnarhindrunum í menntunarjafnrétti heldur veitir einnig öflugan tæknilegan stuðning við nýjar kennslulíkön eins og gagnvirka kennslu og fjarsamvinnu. Í nútímaátaki í átt að nútímavæðingu menntunar er fjárfesting í smíði hágæða hljóðkerfa í kennslustofum mikilvægur þáttur í að tryggja gæði menntunar og hagnýtt skref í átt að því að ná markmiðinu um að „tryggja að öll börn geti notið gæðamenntunar“.